2003年3月19日晚上，基礎部召開骨干教師會議，主要議題：研究基礎部的發展框架，落實教學評估工作。
黨總支書記梅亞明指出，學科專業定位既要從學校的整體發展需要出發，又要拓展現有學科框架，同時要確保基礎課的教學質量和地位，使學科專業與基礎課教學相互促進、協調發展。有的教師認為，學科專業發展要引入社會可持續發展理念，建設“生態浙江”、“綠色浙江”，化學與環境科學將有很大的發展空間；學校的學科建設和科研要有所突破，要上層次，數學學科將發揮越來越大的作用，我們一定要做好應用數學這篇文章。
徐光輝副主任對教學工作水平評估工作作了具體落實，調整了評估領導小組和工作小組成員，將評估指標進行分解，責任到人。
（基礎部）
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